关于在中小学普及设计教育的思考

• 作者: 康煜 梁成栋
• 来源期刊: 南宁师范大学学报（哲学社会科学版）
• 关键词: 设计 设计教育 设计意识 创造力
• 年，卷（期）: 2005,（3）
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 分类号: G633.955
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-5227.2005.03.008

摘要

中小学的设计教育,乃是美术教育中的一环,与一般实用的或商业的设计教育不同,其教育目标,即不是以生产设计的训练为前提,也不是以商业设计的培养为依托,而是透过设计教育,把有关设计的造型关系以及少年儿童对事物的想法,实现为学习中手脑并用的创造活动,启发他们的创造力,最终提高其设计意识和审美素质.