“一个数除以分数”教学实录与评析

• 作者: 曹洪辉 李友中
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教学实录 抽象概括能力 具体情境 算理 学习过程 人教版 乘除法 数形结合思想 转化思想 乘法结合律
• 年，卷（期）: xxsxjy_2016,（7）
• 页码范围: 78-80
• 页数: 3页
• 分类号: G623.502

摘要

教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》六年级上册第31-33页例3及相关练习。教学目标：1.结合具体情境经历思考、猜测、验证等过程,自主发现并理解一个数除以分数的算理,掌握其算法,能利用自主发现的结果正确计算。2.在自主探究算法的过程中使学生的理解分析能力得到提高,抽象概括能力得到发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李友中		5	0	0.0	0.0
2	曹洪辉	安徽省绩溪县教育局教研室	10	3	1.0	1.0