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也谈语文教学的迁移阅读
也谈语文教学的迁移阅读
作者:
鲁康
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高中语文教材
教材文本
自编教材
阅读实践
语言表达形式
文学作品
长篇巨著
心理描写
阅读文本
朱自清先生
摘要:
曾看到这样一则信息,说是一名高中语文老师,在近一年半时间里将所有高中语文教材都教完,其余时间是自编教材来拓展学生的阅读,所教的学生高考成绩名列前茅,这在当时引起许多人的不解。虽然做法上令人不敢苟同,但也是一种尝试,也可以说是大语文环境建设的一个大胆的尝试,我们可以将其冠名为语文教学的迁移阅读,是语文教学的一个重要组成部分。
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文献信息
篇名
也谈语文教学的迁移阅读
来源期刊
现代语文:中旬.教学研究
学科
教育
关键词
高中语文教材
教材文本
自编教材
阅读实践
语言表达形式
文学作品
长篇巨著
心理描写
阅读文本
朱自清先生
年,卷(期)
2016,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
121-122
页数
2页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
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作者信息
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单位
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被引次数
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鲁康
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
主办单位:
曲阜师范大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-8024
CN:
37-1333/G4
开本:
出版地:
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
邮发代号:
24-151
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
16058
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2
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