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摘要:
教师在教学中会遇到各种各样的问题,需要具体问题具体分析只有通过实践,才能得到行之有效的教学方法.笔者以对联课程为例,通过不断复习原有知识,继而引出需要传授的新知识,以此激发学生的学习兴趣.经笔者实践检验,温故知新法取得了令人满意的教学效果.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教学方法浅谈——温故知新法
来源期刊 新校园(下旬刊) 学科
关键词 教学方法 学习兴趣 温故知新 对联
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁宁侃 14 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学方法
学习兴趣
温故知新
对联
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(下旬刊)
月刊
1672-7711
37-1458/C
山东省烟台市十字街五十一号
chi
出版文献量(篇)
867
总下载数(次)
2
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