我国理科教学走出“题海战术”的思想之路

• 作者: 张抗抗[1] 胡扬洋[2]
• 来源期刊: 教育理论与实践：中小学教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 理科教学 习题教学 “题海战术” 教师专业发展
• 年，卷（期）: 2016,（1）
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡扬洋	首都师范大学教育学院	108	235	8.0	11.0
2	张抗抗	首都师范大学物理系	13	12	2.0	3.0