检验医学生实习前生物安全理论培训效果的评估

• 作者: 任碧琼 徐飞 朱浩稳 谭李红 邹国英
• 来源期刊: 现代检验医学杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 临床实验室 生物安全 检验医学生 培训
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 质量控制?实验室管理
• 页码范围: 150-152,156
• 页数: 4页
• 分类号: R446
• 字数: 2903字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-7414.2016.05.045

摘要

目的：评估检验医学生实习前生物安全理论强化训练的效果。方法收集湖南三所大学实习前医学检验专业学生共220名，按不同学校、同学校不同年级、同班级培训前后方法进行分组，按照基本概念、微生物危害评估、实验室个人防护装备、生物安全操作技术规范四个方面内容进行培训，并于培训前后进行无记名现场问卷调查，通过比较评价培训前后效果。结果三所大学培训前差异无统计学意义（χ2＝0.081～3.135，P 值均＞0.05）。同一所大学湖南中医药大学两个年级学生，培训前学生对各部分考核存在差异（P＝0.000），基本概念和微生物危害评估掌握较好（P＝0.000，0.000）；培训后学生对各部分考核也存在差异（P＝0.000），基本概念和生物安全操作技术规范掌握较好（P＝0.000，0.002）。同一所大学湖南中医药大学检验专业2008级和2009级的学生培训前后，发现前者除实验室个人防护装备使用外其他均无差异（χ2＝0.096～2.408，P值均＞0.05）；而后者除基本概念外其他均存在差异（χ2＝4.821～12.27，P值均＜0.05）。结论生物安全强化培训对动手操作技能有良好的作用，要根据学生的具体情况有的放矢培训，使学生真正受益，保证学生的实验室安全。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹国英	湖南省脑科医院检验科	14	35	4.0	5.0
2	任碧琼		22	117	5.0	10.0
3	朱浩稳		17	60	5.0	6.0
4	谭李红	湖南省脑科医院检验科	6	14	3.0	3.0
5	徐飞	湖南中医药大学临床医学院检验教研室	4	6	2.0	2.0