高三理科美术班化学有效教学的实践与反思

• 作者: 刘军
• 来源期刊: 化学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 理科美术生 有效教学 专题细化 错误量化 “兵教兵”
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 课改前沿 -- 探索实践
• 页码范围: 38-41
• 页数: 4页
• 分类号: G633.8
• 字数: 702字
• 语种: 中文

摘要

介绍近两年在高三理科美术班实施的有效教学方法，通过“确立知识专题”、“知识专题细化”、“错误量化”和“兵教兵”等教学方法，帮助理科美术生在短时间内较快提高化学素养和掌握基本的化学知识。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘军		2	4	1.0	2.0