作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教育工作是育人工程,是人与人之间的交流. 由抓好"双基"到新课程标准的落实,到现在新教材的修订,无论何时,教育总是在不断变化.因此,教师在教育教学中要在各方面严格要求自己,养成反思的好习惯,在教中学、学中教,把自身的经验、感悟实践内化. 善于不断从教育和实际出发,勤于反思,积累经验;乐于反思,集思广益;勇于反思,开拓进取;善于反思,用理论指导实践,在实践探索中提升理论水平,就会不断成长.
推荐文章
教师自我成长——教学反思
成长
教学反思
教学内容
教师在反思中成长
反思
教师
专业素养
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 反思,让教师成长
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 反思 教师 教学 成长
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 18-19
页数 2页 分类号
字数 2856字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李志群 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2007(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
反思
教师
教学
成长
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
chi
出版文献量(篇)
9868
总下载数(次)
27
总被引数(次)
970
论文1v1指导