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摘要:
语文课标作为语文教学的指导性文件,关于阅读教学内容的规定有很多,研究者若以此为出发点,或许能从全新的角度挖掘出当下语文教育发展的新思路。以时间为线索,按照语文课程标准名称变化规律,对阅读教学内容进行总结、梳理,对其演变规律进行总结。
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内容分析
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文献信息
篇名 20世纪上半叶语文课程标准关于阅读教学内容规定的演变研究
来源期刊 现代语文(学术综合) 学科
关键词 语文课程标准(纲要) 阅读教学内容 演变
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 81-82,83
页数 3页 分类号
字数 5518字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邵雅婷 江苏扬州扬州大学文学院 1 1 1.0 1.0
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
语文课程标准(纲要)
阅读教学内容
演变
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期刊影响力
现代语文(学术综合)
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chi
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