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摘要:
由于高等数学知识面广,理论性和抽象性强的特点,所以很多学生对于高等数学的学习很难适应,如何使学生主动的投入到高等数学的学习中来,成为引起人们关注的焦点.利用类比推理思想,将高等数学的相应结论用中学数学的知识类比得出,激发了学生的学习主动性,对相应结论的掌握也更加牢固.
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文献信息
篇名 类比推理在高等数学教学中的应用
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 高等数学 中学数学 类比推理
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 课程探索
研究方向 页码范围 133
页数 1页 分类号
字数 1419字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邰志艳 33 16 2.0 3.0
2 吕闯 31 13 1.0 2.0
3 牛新宇 17 8 1.0 1.0
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