立足校史文化的医学人文素质教育资源开发与应用模式

• 作者: 储著源
• 来源期刊: 牡丹江医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 医学院校 历史文化 医学人文素质教育 资源开发与应用模式
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 高教研究与高校管理
• 页码范围: 148-151
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 6364字
• 语种: 中文

摘要

学校历史文化是医学人文素质教育资源重要来源,传承、创新和践行学校历史文化精神是医学人文素质教育教学目标,校史文化教育和人文素质教育交互融合是医学院校亟需构建的常态化医学生素质教育基本模式与方法.通过开发主体、开发理念、开发思路、开发路径和教学资源库建设构建立足校史文化的医学人文素质教育资源开发模式,通过教材教案编写、与思想政治教育互动、开展医风医德专题教育实践活动、开办医教岗位观摩学习活动构建立足校史文化的医学人文素质教育资源应用模式,实现当代医学生思想政治教育、专业教育、校史文化教育和医学入文素质教育的实践统一.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	储著源	安徽医科大学马克思主义学院	61	80	4.0	6.0