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将"检验思维"贯穿于教学督全过程
检验重要性
教学现状
检验思维
有效途径
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文献信息
篇名 将绿色教育贯穿于人才培养的全过程
来源期刊 河南教育(高校版) 学科
关键词
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 专题
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号
字数 2042字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴国玺 许昌学院城乡规划与园林学院 155 942 14.0 24.0
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