《中学历史教学》编辑部主办“学科素养与中学历史教师专业成长”学术研讨会通知

• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 中学历史教学 教师专业成长 学科素养 学术研讨 编辑部 会通 主办 高中课程
• 年，卷（期）: 2016,（9）
• 页码范围: F0004-F0004
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

高中课程标准修订，“学科素养”热议，这些不仅涉及高中学段的教学，同样会波及到中学其它学段的教学。如何理解“素养”与“课标”？如何在课堂教学中呈现和养成？这些涉及课程改革的诸多因素，其中，最为关键的因素当是课程改革的实施者——教师。关注教师的专业成长，提升他们的专业能力，才是我们首当关注的问题。