名校优质慕课引入普通院校的动因分析*--以《生活英语听说》为例

• 作者: 谢瑞佳 谢职安
• 来源期刊: 山东纺织经济
• 学科: 教育
• 关键词: 慕课 教改 动因 生活英语
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3688字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-0968.2016.10.019

摘要

北京联合大学团队借助学校重点教改项目和市教委面上项目，以北京市大学英语发展中心研发的TEP测试为平台，充分发挥TEP测试结果对教学改革所产生的反拨作用，以校本大学英语教学的现状和学生英语水平为基点，精选清华大学《生活英语听说》慕课作为教改的切入点，以实证研究的方式，从无到有，以点带面，由小到大，从校内到校外，探索了一条帮助学生利用在线名校名师优质资源，课后线上提升听说能力的路径，为教改项目的实施提供了有效的平台。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢瑞佳		7	0	0.0	0.0
2	谢职安		11	14	2.0	3.0