我的幽默教学之路

• 作者: 赵鑫
• 来源期刊: 心理与健康
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 教师“心”干线
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

前苏联教育家斯维特洛夫曾说过:“教育最主要的也是第一位的助手,就是幽默.”如果教师在授课时能熟练运用幽默技巧,妙语连珠,将会使授课平添无穷魅力.在我踏上三尺讲台之初,就坚定不移地走上了“幽默教学之路”. 我觉得幽默是课堂的“润滑剂”,能起到调节课堂气氛的作用.学生不喜欢沉闷严肃的课堂,那犹如“一池死水”,没有一点生机与活力,而幽默则如一块石头,能打破“死水”的沉默,泛起“千层浪”,从而激活课堂气氛,创造有利的教学情境,让教与学的双方关系变得轻松自然,缩短师生间的心理距离,让学生积极主动参与课堂的思维活动.