作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
周末,新哥来我家写作业。新哥问我:“小喆),你们学了乘法吗?”“还没有,但是我会背乘法口诀表。”我得意地说。“那我来考考你!”新哥出了道题,“36×2等于多少?”我赶紧在脑子里回忆乘法口诀表,可是没有36×2这一条啊!突然,我想起妈妈以前告诉过我,4×2可以表示4个2相加.
推荐文章
基于改进型选择进位加法器的32位浮点乘法器设计
修正Booth算法
Wallace树结构
选择进位加法器
浮点乘法器
基于N进制的DNA并行加法与乘法模型
N进制
DNA计算
自装配并行加法与乘法模型
Ritz向量直接叠加法与振型叠加法的比较
结构
Ritz
向量直接叠加法
振型叠加法
稳态响应
瞬态响应
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 乘法与加法
来源期刊 小学生天地:低幼年级 学科 教育
关键词 小学 作文 数学学习 阅读知识
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-48
页数 1页 分类号 G623.24
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈思喆 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
作文
数学学习
阅读知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学生天地:低幼年级
月刊
1003-3610
42-1034/Z
武汉市洪山区珞喻路78号
38-408
出版文献量(篇)
3386
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导