高中生物新课改教学中存在的问题及对策

• 作者: 孔繁君
• 来源期刊: 青海教育
• 关键词: 高中生物 新课改 问题 对策
• 年，卷（期）: 2016,（6）
• 所属期刊栏目: 自然长廊
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 字数: 3029字
• 语种: 中文

摘要

新课改下的高中生物教学中,存在知识点前后衔接不紧密,实验课时开设不足、探究实验难以掌控,图片和其他资料增加、描述性文字减少等问题,影响了教学效果.把握住新课改特点和学生学习特点,紧扣学生知识基础,巧妙衔接学科间知识联系,充分利用图文资料和教材信息资源,强化实验开设,灵活构建多样实验方式,优化作业布置,培养学生自主学习能力和思维能力是解决存在问题的有效策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孔繁君		1	0	0.0	0.0