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摘要:
所谓发展性教学评价指的是评价不再是简单的选拔优秀的学生,而是要推动每位学生的全面发展,充分发挥学生的内在潜能,增强每位学生的自信。在实施发展性教学评价时,教师要用发展的眼光来看待每位学生,注重过程性评价。当前,通过将发展性教学评价应用到小学信息技术教学中,有助于提高教学的实效性。
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文献信息
篇名 发展性教学评价在小学信息技术教学中的应用探讨
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 发展性教学评价 小学信息技术教学 应用
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 116-116
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
发展性教学评价
小学信息技术教学
应用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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