善问者如攻坚木 善待问者如撞钟——中职语文教学如何有效提问初探

• 作者: 张岳锋
• 来源期刊: 赤峰学院学报：作文教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 有效提问 备好教材 备好学生 灵活运用
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

随着语文课程改革的不断深入,中职语文教学改革也如火如荼,各种教学方法、教学手段、教学理念应运而生,为中职语文整体教学质量的提高提供了广阔的发展前景。尽管如此,中职语文教学现状仍令人堪忧,学生学习语文的积极性和动力不足;部分教师更乐意做一些流于形式的所谓的教学改革和尝试,更不用说做深入的、系统的、贴近学生实际的科学探索和研究。在这样的背景之下,笔者借鉴了诸多普通中学的语文课堂教学的经验,以如何提高课堂提问的质量为突破口,结合自身十多年中职语文教学实践,做了一些初步的探索。

作者信息

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