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摘要:
儿歌的主要特点就是通俗易懂、词句朗朗上口、音韵自然和谐、内容形象生动.幼儿天性活泼,且认识的词汇量很少,语言表达能力较低,所以需要对运用适合幼儿学习的趣味教学模式,从而提高幼儿的学习兴趣,幼儿在快乐愉快的学习氛围内提高幼儿的语言能力,从而在一定程度上提高幼儿的全面语言发展.
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文献信息
篇名 巧用儿歌提高幼儿语言能力
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 儿歌 语言能力 幼儿
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 158
页数 1页 分类号
字数 1924字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
儿歌
语言能力
幼儿
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
总下载数(次)
20
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883
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