从关注文化差异角度谈留学生针灸临床带教

• 作者: 刘慧林 李彬
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 针灸 留学生 教学 文化差异
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展 -- 经验探讨
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2954字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2016.04.043

摘要

从关注文化差异角度探讨留学生针灸临床带教方法，首先简述了国外中医针灸教育现状，其后从认识差异有的放矢、加强中医思维模式训练、制作中医整体观念课件和实战带教等四个方面，具体阐述国外留学生的针灸带教体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李彬	首都医科大学附属北京中医医院针灸科	98	488	11.0	18.0
2	刘慧林	首都医科大学附属北京中医医院针灸科	33	270	10.0	15.0