原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
随着我国科技进步和对外交流的不断深入,越来越多的留学生来到我国医学院校接受临床教育.医学院校留学生的临床见习技能是其临床培训非常重要的组成部分.针对留学生学习特点,文章探索了通过采用个体化的带教模式,对带教教师自身英语水平进行培养和提高;针对心血管内科的特点及病种的特殊性,进行课前语言、教材的准备,并合理安排临床见习内容,选择合适的病例对临床医学生带教;采用PBL教学与案例教学相结合的教学方式,重视病史采集、体格检查和临床思维能力的培养,导入循证医学理念,取得良好的见习效果.
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见习带教
标准化病人在留学生心血管内科见习教学运用中的初步探讨
标准化病人
心血管内科
留学生
临床见习
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 心血管内科留学生临床见习的特点及带教体会
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 医学留学生 心内科 临床见习教学
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目 临床教学
研究方向 页码范围 349-352
页数 4页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201903025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱雯瑾 西安交通大学第一附属医院心血管内科 27 59 4.0 6.0
2 强华 西安交通大学第一附属医院心血管内科 24 66 4.0 7.0
3 折剑青 西安交通大学第一附属医院心血管内科 12 17 2.0 3.0
4 韩克 西安交通大学第一附属医院心血管内科 31 122 7.0 10.0
5 谢小鲁 西安交通大学第一附属医院心血管内科 13 25 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学留学生
心内科
临床见习教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导