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摘要:
感人心者莫乎情,思想品德课要摒弃空洞说教,注重以景生情,以情激思,以情导行,以情育人,不断唤起学生的主体意识,引导学生以积极的情感体验参与教学的各个环节,促进学生在愉悦的情绪状态中学习、掌握、深化道德认识,明辨是非,感知善恶,从而加速良好品德和行为习惯的形成,有效加强品德课中情感教育的实效性。
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文献信息
篇名 以情导行以情育人--有效加强品德课中情感教育的实效性
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 以景生情 以情激思 以情导行 以情育人
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 77 课程研究
研究方向 页码范围 82-83,84
页数 3页 分类号
字数 4697字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋国萍 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
以景生情
以情激思
以情导行
以情育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
chi
出版文献量(篇)
9868
总下载数(次)
27
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