日本延期博士生培养管理机制对我国的启示

• 作者: 刘宁
• 来源期刊: 北京教育（高教版）
• 关键词: 日本 博士研究生 延期 培养管理 启示
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 全球视阈
• 页码范围: 67-69
• 页数: 3页
• 字数: 4929字
• 语种: 中文

摘要

博士研究生教育作为国家培养高素质人才的重要举措之一,历来受到各国高度重视,但是在博士研究生队伍不断壮大的同时,各类与之相关的问题也随之浮出水面,我国亦不例外,因此完善和改革我国博士研究生培养制度和培养模式的呼声日益强烈.聚焦我国高校普遍存在的博士研究生延期问题,重点介绍了日本的博士学位设置,延期博士生群体现状、成因及相应管理模式,并尝试提出其在我国博士研究生教育改革与人才培养中的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘宁	北京大学继续教育学院综合办公室	47	333	10.0	16.0