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摘要:
发展学生的数学思维,是提高学生数学学习能力的关键。从教学实践来看,制约学生思维能力发展的一个重要因素是学生的思维习惯。在教学活动中,教师分析了小学生在数学学习中缺乏独立思考的表现及问题存在的原因,帮助学生纠正数学学习懒于思考的习惯,促使学生主动思考,提高思维品质,进而提高数学思维能力。
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文献信息
篇名 如何纠正学生数学学习懒于思考的习惯
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 数学学习 独立思考 习惯
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G623.5
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研究主题发展历程
节点文献
数学学习
独立思考
习惯
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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