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摘要:
教师的行为对学生就是一种榜样,在时时处处影响着学生,对学生的心态和人格的形成产生着重要作用.因此在教育实践中,教师应努力确立教师的“榜样”作用.
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文献信息
篇名 教师无小节,处处是榜样
来源期刊 广东教育(职教版) 学科 教育
关键词 教师 人格能力、知识结构和协作精神 榜样
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目 师资队伍
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G712
字数 1581字 语种 中文
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教师
人格能力、知识结构和协作精神
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