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摘要:
针对传统大学计算机实验课程教学模式的问题及弊端,在分析计算思维教学理念及MOOC(Massive Open OnlineCourse)的特点及优势的基础上,提出借助MOOC的翻转教学模式的优势促进教学改革.构建了以计算思维为导向的计算机实验教学体系及教学模式,并以《计算机程序设计实验》课程教学案例设计为例,实践了以计算思维培养为导向的教学模式,教学效果证实该教学模式使教学改革取得了较好的效果.
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计算思维
实践教学
教学设计
网络教学平台
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于MOOC的以计算思维为导向的大学计算机实验教学改革研究
来源期刊 自动化技术与应用 学科 教育
关键词 MOOC 计算思维 翻转思维 教学模式 典型教学案例
年,卷(期) 2016,(12) 所属期刊栏目 计算机应用
研究方向 页码范围 37-42
页数 6页 分类号 G434
字数 6040字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周立军 45 177 8.0 12.0
2 吕红 39 122 6.0 7.0
3 任颖 40 101 6.0 8.0
4 吕海燕 44 239 9.0 13.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
MOOC
计算思维
翻转思维
教学模式
典型教学案例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
自动化技术与应用
月刊
1003-7241
23-1474/TP
大16开
哈尔滨市开发区汉水路165号
14-37
1982
chi
出版文献量(篇)
8131
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24
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