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摘要:
文章结合教学实际,对《数据结构》课程教学中遇到的问题进行了深入分析,并从如何利用计算思维更好地优化和调整教学的角度对课程的教学计划、教学模式和实践教学改革提出了一些思考和建议。
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文献信息
篇名 计算思维与《数据结构》课程教学改革实践
来源期刊 电脑知识与技术:学术交流 学科 教育
关键词 计算机思维 数据结构 实践教学
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 尚蕾 23 40 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机思维
数据结构
实践教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术:学术版
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
26-188
出版文献量(篇)
41621
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