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摘要:
小组合作学习是让学生参与课堂,真正成为课堂主人最常用的学习方式.就如何在汽车维修业务接待课堂上有效开展小组合作学习,本文根据作者这几年的从教经验,从三个方面进行了探索和总结.
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小组合作学习模式初探
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初中政治课堂小组合作学习方法初探
政治教学
合作学习
培养
英语高效课堂--小组合作学习有效性初探
高效课堂
小组合作
评价
主体
个体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 汽车维修业务接待课堂"小组合作学习"方式初探
来源期刊 职业 学科
关键词 职业学校 汽车维修业务接待课堂 小组合作学习
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 1656字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨慧敏 4 2 1.0 1.0
传播情况
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2016(0)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
职业学校
汽车维修业务接待课堂
小组合作学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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16
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