哲学视角下的主题式案例教学实践与反思--以《企业的经营》为例

• 作者: 雷艳
• 来源期刊: 中外交流
• 关键词: 哲学 主题式案例教学国 实践反思
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 所属期刊栏目: 学习交流与观察思考
• 页码范围: 86-86,87
• 字数: 4791字
• 语种: 中文

摘要

成功的主题式案例教学法的运用，需要教师精选精编案例、精评精析精论案例，促使学生从对某一事物的发展分析推论到对某一事物本质规律的认识。哲学是一切文化知识之母，是智慧之学。哲学对具体科学具有指导作用。教育的至高点就是学科哲学。我们可以从学科知识体系与结构中找特殊性与规律，现象与本质，条件与目的，因与果，偶然与必然，微观与宏观，从现象中分析、综合、归纳、概括、抽象出最本质、最一般的东西，让我们的案例教学方法运用得更加出神入化，学生学得深入浅出。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷艳		3	0	0.0	0.0