图式理论在初中英语阅读教学中的应用研究

• 作者: 雷英燕
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 图式理论 初中英语 阅读教学 应用
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 字数: 1570字
• 语种: 中文

摘要

图式理论应用于初中生英语阅读教学是非常必要的,可以优化调整英语阅读教学,使得学生在图式建立的基础上,从整体上进行英语文章阅读与理解,从而收获文章知识、了解文章结构、明确文章主要信息等.那么,如何在初中英语阅读教学中有效应用图式理论呢?本文研究图式理论在初中生英语阅读教学中的应用,希望对提高初中语文阅读教学有效性有所帮助.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷英燕		1	0	0.0	0.0