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摘要:
在英语学习乃至人类交往活动中,听是最基本的形式,是提高理解口头信息能力和其他技能的重要途径。然而听力历来是高中英语教学的薄弱环节,如何提高学生的英语听力水平,是广大师生关注的问题。本文就高中英语听力教学作一些设想与思考,旨在阐述运用正确的教学策略提高学生的听力知识和听力技能。
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文献信息
篇名 高中英语听力教学实践与思考
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中英语 听力教学 听力能力
年,卷(期) 2016,(5) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 83-83
页数 分类号
字数 2104字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
听力教学
听力能力
研究起点
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期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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出版文献量(篇)
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