基于微信公众号的O2O学习资源设计与应用研究——以“C程序设计”课程为例

• 作者: 冯丽露 刘立云 赵慧勤 麻淑芳
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 教育
• 关键词: O2O 混合式教学 学习资源 教学模式 思维导图
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 资源建设与共享
• 页码范围: 55-59
• 页数: 5页
• 分类号: G434
• 字数: 4846字
• 语种: 中文

摘要

本文分析了《C程序设计》课程教学中存在的问题,提出解决问题的途径,以激发学生学习主动性.以微信公众号为平台,设计了O2O教学模式下的学习资源并在实际教学中开展以“C程序设计”课程为例的应用研究.在设计学习资源时,详细分析教学内容,跟踪学生学习偏好,采用思维导图方式整合学生学习思维,有效弥补传统教学的不足,倡导采用新技术促进教育教学模式的改革.经实际采用O2O教学应用发现,学生对基于微信公众号的O2O教学模式普遍感兴趣,学习主动性提高,自主探究成为学习新常态.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯丽露	山西大同大学教育科学与技术学院	22	40	4.0	6.0
2	刘立云	山西大同大学教育科学与技术学院	23	102	4.0	9.0
3	赵慧勤	山西大同大学教育科学与技术学院	36	158	7.0	11.0
4	麻淑芳	山西大同大学教育科学与技术学院	11	32	4.0	5.0