作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
"全国小语‘十大青年名师’颁奖典礼暨观摩课活动"是一场高水平的培训,高层次的研讨。活动中,我们欣喜地看到了一批有思想、肯钻研、敢创新的优秀教师。虽然他们的教学和老一代名师相比还有些稚嫩,但同几年前的一些"名师"那"乱花渐欲迷人眼"的标新立异相比,这些教师的教学中语文目标清晰了,语文味也浓了,语言的训练也扎实了。他们的课堂上都有一些令人欣喜的精彩,他们正努力践行着由"教课文"到"教语文"的转变。
推荐文章
"格物致知"新论
格物致知
去蔽性
周遍性
语文观摩课的分析和评议
语文
观摩课
分析
评议
迁移教学:格物致知
迁移综述
迁移类型
迁移因素
迁移方法
迁移效应
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 格物致知 大道至简——“全国小语‘十大青年名师’颁奖典礼暨观摩课活动”观摩体会
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 观摩课 大道至简 教学效果 读写结合 层次的 自读课文 晏子使楚 写话 认知冲突 令人
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G420
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张永强 山西省小学教师培训中心 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
观摩课
大道至简
教学效果
读写结合
层次的
自读课文
晏子使楚
写话
认知冲突
令人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
论文1v1指导