关于进行中学生物有效教学的体会

• 作者: 张方正
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 形象思维 学生思维 思维方法 教学节奏
• 年，卷（期）: 2016,（12）
• 所属期刊栏目: 有效教学
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2176字
• 语种: 中文

摘要

生物学新课程对教师而言是新的，使教师有了创造的空间，却也给教师带来了更大的压力。新课改带来新理念，新理念催生新实践。教师则应该在“推进课堂教学方式的改变”中扮演主要角色，不断学习新的理论，不断实践，不断反思，为新课程改革贡献自己的力量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张方正		2	0	0.0	0.0