目标教学:语法教学的分析

• 作者: 冯羚
• 来源期刊: 新课程.综合
• 学科: 教育
• 关键词: 新世纪英语 中小学英语 非系统性 语法现象 适切 主题研究 整理归类 单复 课程标准 及物动词
• 年，卷（期）: 2016,（5）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯羚		1	0	0.0	0.0