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多元智力理论对我国高职英语教学的启示——评《英语教学理论与实践》
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摘要：
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基于若干教学理论的高职英语教学现状探究
教学理论
高职英语教学现状
'新东方式'分层教学模式
以行动导向教学理论引领高职专门用途英语教学
行动导向
专门用途英语
职业教育
高职学生
建构主义教学理论及其对大学英语教学的启示
建构主义教学理论
大学英语教学
启示
基于若干教学理论的高职英语教学现状探究
教学理论
高职英语教学现状
"新东方式"分层教学模式
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期刊影响力
新闻与写作
主办单位：
北京日报报业集团
出版周期：
月刊
ISSN：
1002-2295
CN：
11-1109/G2
开本：
小16开
出版地：
北京市建国门内大街20号
邮发代号：
2-673
创刊时间：
1984
语种：
chi
出版文献量（篇）
8235
总下载数（次）
18
总被引数（次）
23127
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