工程应用案例驱动的高等数学教学方法探索

• 作者: 唐雷雨 樊建聪
• 来源期刊: 决策与信息（下旬刊）
• 关键词: 高等数学教学 工程应用案例 教学方法
• 年，卷（期）: 2016,（4）
• 所属期刊栏目: 文教专论
• 页码范围: 182
• 页数: 1页
• 字数: 2007字
• 语种: 中文

摘要

高等数学课程是理工科专业的一门十分重要的基础课程,在自然科学、工程技术、生命科学、社会科学、经济管理等众多领域有着广泛的应用,对工科相关专业的学生培养质量起着举足轻重的作用.随着现代科学技术,特别是以计算机技术的飞速发展为代表的信息时代的到来,高等数学课程的教学方法也应该进行相应的改革,无论是在教学内容方面还是在教学方法上,以更好的适应培养现代工程技术人才的需要.本文探索了一种工程应用案例驱动的高等数学教学方法,从高等数学教学现状和工程应用案例驱动式教学内容等方面对该教学方法进行了阐述和分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐雷雨	山东科技大学数学与系统科学学院	5	4	1.0	1.0
2	樊建聪	山东科技大学信息科学与工程学院	20	157	6.0	12.0