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摘要:
口语是最重要、直观评判二语能力的因素之一。多年注重笔试的传统英语教学模式以及学习环境造成我国多数英语学习者不重视口语。那么是否增强个人交流意愿能够提高二语口语水平呢?本实验采用问卷调查与相关性分析,旨在探讨非英语专业本科生的英语交流意愿与其口语水平的关系。研究结果表明:(1)学生更愿意在英语课堂及网上聊天时使用英语。(2)学生交流意愿与口语水平有较大关系。
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文献信息
篇名 非英语专业本科生交流意愿与口语水平的研究
来源期刊 海外英语(上) 学科 教育
关键词 交流意愿 口语水平 非英语专业本科生 外语教学
年,卷(期) 2016,(1) 所属期刊栏目 公共英语教育
研究方向 页码范围 53-55
页数 3页 分类号 G424
字数 2881字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马金龙 珠江水利委员会珠江水利科学研究院 8 10 2.0 3.0
2 王琪琪 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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交流意愿
口语水平
非英语专业本科生
外语教学
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