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摘要:
电工学是工科院校非常重要的一门理论基础课,本文结合学生对电工学的理解,针对车辆工程的应用背景,将课程从内容设置、教学模式以及考核模式几个方面进行了一些分析和探讨.并针对车辆工程专业介绍了案例教学的实例,以期将理论基础课同专业方向紧密结合,用通俗、易懂、"接地气"的教学方式激发学生对电工学的积极性.
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知识点
试题库
基于 BB 平台的非电类专业电工学实验教学改革
电工学实验
BB 平台
教学改革
内容分析
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文献信息
篇名 车辆工程类专业电工学教考模式的几点思考
来源期刊 职业 学科
关键词 电工学 车辆工程专业 案例教学
年,卷(期) 2016,(6) 所属期刊栏目 专业建设
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨勇 27 116 4.0 9.0
2 许铀 17 28 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
电工学
车辆工程专业
案例教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业
旬刊
1009-9573
11-4601/D
大16开
北京市朝阳区惠新东街1号
2-416
1994
chi
出版文献量(篇)
41858
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16
总被引数(次)
34222
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