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江西教育:综合版(C)期刊
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培养小学生语言表达能力的方法
培养小学生语言表达能力的方法
作者:
徐友珠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语言表达能力
才能培养
小学生
小学语文教学
语言文字规范
语言运用
相互交流
语文教师
摘要:
语文,是语言文字规范的实用工具,也是人们相互交流思想的汉语工具。可见,增强语言运用和表达能力也是小学语文教学的重要任务之一。因此小学语文教师在教学时,应该高屋建瓴地引导学生追本溯源,关注文本的语言特点,不仅要通过梳理文脉和整体感知,知道文章写了什么内容,还要通过细细品读揣摩,弄清楚语句又是怎么巧妙表达的。那么,究竟采用哪些方式进行有效阅读,才能培养学生语言运用和表达能力呢?
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小学语文
语言表达能力
具体策略
内容分析
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文献信息
篇名
培养小学生语言表达能力的方法
来源期刊
江西教育:综合版(C)
学科
教育
关键词
语言表达能力
才能培养
小学生
小学语文教学
语言文字规范
语言运用
相互交流
语文教师
年,卷(期)
2016,(4)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
67-67
页数
1页
分类号
G633.3
字数
语种
DOI
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作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
徐友珠
3
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2016(0)
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语言表达能力
才能培养
小学生
小学语文教学
语言文字规范
语言运用
相互交流
语文教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
主办单位:
江西教育传媒集团有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
1006-270X
CN:
36-1048/G4
开本:
出版地:
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
邮发代号:
44-54
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
总被引数(次)
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