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摘要:
小学体育课堂教学设计优化途径众多,从教材内容设计到教学方法应用,从预备活动设计到运动负荷安排,都需要教师认真考量、优化设计。对教学设计和教学实践展开深刻反思,弥补教学之不足,也是新课改重要精神的体现,应该引起我们的高度关注。
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体育课堂教学
有效互动
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈体育课堂教学设计的优化与反思
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学体育 教学设计 优化 反思
年,卷(期) 2016,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G623.8
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱丽华 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
教学设计
优化
反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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