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摘要:
在美术鉴赏中,由于中专年龄段学生特有的年龄层次和知识结构生活阅历等限制,通过音乐、诗词文章和电影作品来产生通感可以使美术鉴赏课找到比较契合学生日常生活和已有认知的点,由此来切入鉴赏所需内容,从而丰富课堂内容,引起学生兴趣,深入理解课堂内容.
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美术鉴赏
学生
中职
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 善用"通感"来上好中专学生的美术鉴赏课
来源期刊 大观 学科
关键词 中专学生 美术鉴赏 音乐 诗词 电影
年,卷(期) 2016,(2) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 174
页数 1页 分类号
字数 2628字 语种 中文
DOI
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作者信息
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中专学生
美术鉴赏
音乐
诗词
电影
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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79
总被引数(次)
3361
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