谈地理学业水平考试命题的创新——以山西省<em>2016</em>年普通高中学业水平考试试题为例

• 作者: 孙春亮 李元平
• 来源期刊: 中学地理教学参考
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 所属期刊栏目: 试题研究
• 页码范围: 51-53
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

多数省份已出台新一轮高考改革方案,且多以“两依据、一参考”作为升学的标准.“两依据”是指依据语文、数学、外语3科的统一高考成绩,以及依据考生选考的3门普通高中学业水平考试成绩,“一参考”则是考生在高中的综合素质评价情况.这种设计文理兼顾,增加了学生的选择机会,有利于扬长避短,减轻学生的负担.同时也可以看出,学业水平考试成绩成为高考成绩的重要组成部分.这对学业水平考试试题命制的创新提出了很高的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙春亮		4	4	1.0	2.0
2	李元平		9	1	1.0	1.0