低年级字理识字教学片段与思考

• 作者: 王红莲
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 教学片段 识字 显示汉字 构造规律 教学方法 学生 字形
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: TP316

摘要

根据汉字的意思设计出与之相应的字形，显示汉字构造的规律，这就是字理。字理识字教学是识字教学的方法之一，是依据汉字构造规律和理据识字的一种教学方法，旨在从追溯汉字的字源人手，培养学生独立识字的能力，使学生对汉字产生浓厚的兴趣，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王红莲		3	0	0.0	0.0