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摘要:
Word软件是计算机应用基础中最重要的文字处理软件,因此熟练掌握Word软件的使用非常重要。传统的Word软件教学不能调动学生学习的主动性,将任务驱动教学法应用于Word软件教学过程当中,通过教师精心设计的任务引导学生自主完成操作,有利于培养学生的创造能力、独立分析问题和解决问题的能力,适应中等职业教育注重动手能力培养的要求。
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任务驱动教学法
护理教学
护理学
综述
任务驱动式教学法在教学中的应用
任务驱动教学法
基本过程
注意问题
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅谈任务驱动教学法在Word软件教学中的应用
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 任务驱动 教学法 Word软件 计算机应用
年,卷(期) 2016,(3) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 G712
字数 2926字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄巧芳 4 15 2.0 3.0
传播情况
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2017(4)
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
教学法
Word软件
计算机应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
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