从课标视角反思教学误区——以“古代中国中央集权制度”的教学为例

• 作者: 马斌
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 中央集权制度 古代中国 教学误区 20世纪80年代以来 反思 课标 历史课程标准 高中历史
• 年，卷（期）: 2016,（11）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G633.53

摘要

高中历史课程标准必修课第一个学习专题是“古代中国的政治制度”，该专题的重心是古代中国秦朝至清朝的中央集权制度的演变。但长期以来，我们对这套制度持否定和批判的态度。20世纪80年代以来，学术界纠正了过去一些不符合历史实际的说法。高中历史新课程实施至今，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马斌		2	0	0.0	0.0