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摘要:
韩国与中国同处于东亚文化圈,且受儒家教育思想深远,致使两国的教育有许多相似之处.在心理健康教育方面,韩国比我国开始得要早,有许多经验值得我国借鉴.对韩国心理健康教育进行研究,可以避免我国心理健康教育工作少走弯路,促进我国心理健康教育的发展.
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问题
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 韩国心理健康教育对我国中小学的启示
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 生活指导 心理健康教育 教育内容 教育方法 韩国
年,卷(期) 2016,(11) 所属期刊栏目 国际传真
研究方向 页码范围 18-21
页数 4页 分类号 G44
字数 6126字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔美玉 延边大学师范学院 15 41 4.0 6.0
2 姜丁瑄 延边大学师范学院 3 3 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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参考文献  (0)
节点文献
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2016(0)
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研究主题发展历程
节点文献
生活指导
心理健康教育
教育内容
教育方法
韩国
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
出版文献量(篇)
12356
总下载数(次)
20
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10264
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