生态化机制下情境体验课程资源的开发

• 作者: 胡明
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 情境体验 课程资源开发 教师专业成长
• 年，卷（期）: 2016,（13）
• 所属期刊栏目: 专家讲坛
• 页码范围: 5-10
• 页数: 6页
• 分类号: G61
• 语种: 中文

摘要

新一轮的课程改革强调课程与幼儿生活的联系，幼儿园课程应关注幼儿在现实生活中的真实体验。情境体验课程主张从幼儿的实际生活出发，创设贴近幼儿生活经验的现实情境或模拟情境，通过探索情境体验、运动情境体验、审美情境体验、社会情境体验等形式，让幼儿在现实或模拟的情境中主动观察，在体验过程中积累生活经验，习得知识和技能，养成自信、合作等良好品质。