小学高年级体验式作文资源开发状况探究

• 作者: 郑雪玲
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学高年级 体验式作文 资源开发
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 课程篇1
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学生无法凭空想象出作文内容,所以语文教师只有让学生进行亲身体验,才能够帮助学生积累作文资源.从生活体验资源的开发、情境体验资源的开发与阅读体验资源的开发三个方面探讨小学高年级体验式作文资源开发状况.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑雪玲		1	0	0.0	0.0